domingo, 8 de enero de 2017

Las princesas luchadoras de Disney

"Donde quiera que vayas, ve con tu corazón, no con tu belleza"




En este último post os voy hablar sobre el mundo de las princesas Disney, relacionada con el articulo que hizo Joan Ferrés sobre la dimensión e indicadores, en concreto, sobre la ideología y los valores.

Muchos habréis visto películas de Disney en las que aparecen princesas y otros habréis crecido con estas películas y las habréis visto una y otra vez.



Pero... ¿Os habéis fijado que todas tienden a contribuir y transmitir una idea estereotipada de la mujer?

Si algo tienen en común los princesas es, sin duda, su belleza. Todas son guapas, con una melena larga y cuidada y visten siempre con unos vestidos preciosos. Otra característica en común es que todas las princesas encuentran a un príncipe azul.
El hombre en las películas de princesas es casi siempre el salvador, el que cuida a la princesa y la protege.


En este enlace podéis refrescaros un poco la memoria de las princesas Disney que hay y alguna característica de cada una de ellas:



En general, todas las películas de las princesas Disney reflejan:

- Hay que ser sumisas, obedientes, delgada y sin muchas quejas. No hay que molestar, ni hablar mucho y ser femenina.

-Obsesión sobre la belleza física: es lo que una mujer tiene de valor, y por ello le garantiza un marido.

-Amor romántico como único objetivo en la vida para alcanzar la felicidad eterna.

-Falsa ilusión de que el amor todo lo puede y debe ser la fuente de la felicidad incluso abandona lo que uno quiere y se dedica eternamente a su amor.

-La princesa necesita un hombre que le proteja, y la princesa le cuida siempre.

-Todas las protagonistas buenas y valientes, son delgadas y altas. Las torpes, son malas o se ridiculizan, son gordas y bajitas.


Estas películas están marcadas desde un punto de vista ideológico.

Me gustaría que veáis este vídeo ya que es bastante gracioso pero tiene mucha razón.
La niña crítica a las princesas ya que piensa que las princesas son muy conformistas, no luchan por su sueño, siempre esperan al príncipe para todos los problemas que tengan. Las princesas no son luchadoras y se tienden a casar con el primero que encuentren, sin importarles los valores, los sentimientos, las emociones que sienten cada uno...




Los cuentos de princesas reflejan unos roles muy específicos relacionados con una sociedad patriarcal.
Si nos paramos a pensar muchos de los contenidos para los niños siguen las mismas pautas: el color rosa o morada de ropa de las niñas, el color azul para la ropa de los niños...
La publicidad y el marketing no trabajan la igualdad de género como deberían de hacer.



Es importante que hagamos una reflexión de todo esto, porque realmente estas han sido las películas que hemos visto durante muchos años y las que verán los niños en el futuro si esta situación no cambia.
Actualmente, las princesas Disney están tendiendo a una mejora, por ejemplo, con la creación una nueva princesa:Mérida que protagoniza la película de BRAVE. Mérida es una princesa luchadora, que sabe valerse por sí misma.



Os dejo un enlace donde podéis ver un poco más detallado el resumen de la película y las características de los personajes:



Papel de las familias y de la escuela

Los niños aprenden por imitación. Los más pequeños si ves estas películas tenderán a pensar que esos estereotipos y comportamientos son normales. Y se tenderán a interiorizarlos y vernos cada vez más normales.
Las niñas creerán que tienen que estar siempre guapas, y los niños tendrán los mismos comportamientos que en las películas, de protección a su mujer.
Es necesario que en casa y en el colegio se eduque en valores de igualdad, se realicen actividades donde se fomente los valores y la igualdad, haciéndoles conscientes que todos tenemos las mismas igualdades y posibilidades.

Personalmente, pienso que en la escuela se deben de propiciar actividades con valores y sobre todo, QUE SEAN CONSCIENTES, VALORAR LA IGUALDAD, Y LA DIVERSIDAD.


Personalmente, pienso que no se debe prohibir ver estas películas a los niños, sino educarles de forma que se vayan dando cuenta de todo lo que hemos hablado antes y se puedan proponer actividades como alternativa como por ejemplo, en vez de leer el cuento de la Cenicienta, nos invitamos otro cuento llamado "el Ceniciento" variando  la historia. Y dejar a un lado el estereotipo de belleza y llenar las películas, cuentos y actividades de valores.




Te invito a que hagas una reflexión sobre este post y contestes a estas preguntas: ¿Qué piensas sobre las princesas Disney?, ¿Consideras que nos han aportado suficientes valores en la infancia?, ¿Crees que está cambiando en la actualidad?.
¿Recuerdas cual fue una de las últimas películas de princesas que viste?, ¿Crees que era una película donde nos aportaba algún valor?
Imagínate que Disney te propone dirigir una película destinada a niños y tienes que centrarte en tres valores, ¿Qúe valores elegirías?, ¿Por qué?




¡Espero que os hayan gustado todos mis Post! 😊😊😊😊





miércoles, 4 de enero de 2017

Importancia del ocio para los niños

El mundo mágico de la imaginación y creatividad





Como el ocio es indispensable para los niños, os voy a hablar sobre la importancia que tiene y hablaros por qué considero que es importante la lectura en los niños, ya que como digo en mi título "El mundo mágico de la imaginación y creatividad "voy a resaltar los cuentos como forma para que los niños desprendan esa imaginación, creatividad y magia que hay en ellos.


Los beneficios del ocio en los niños:

-Son más felices: es un tiempo en el que pueden escoger qué hacer, es decir, tener una gran libertad.

-Humaniza: las actividades al aire libre son grandes ocasiones para entrar en contacto con la naturaleza. Contemplar el paisaje, respirar el aire puro, escuchar el agua del río.. es un encuentro con el medio ambiente que humaniza.

-Culturiza: a los niños ya se les inculca desde la escuela, y es necesario el refuerzo por parte de la familia, respecto a actividades culturales como visitas a museos y teatros. El turismo es también un método de aprendizaje.

-Desarrolla la creatividad: los pequeños necesitan tener un espacio para ser creativas, poner en práctica sus ideas, escribir algún pequeño texto o hacer un dibujo.

-Los hace más sociables: todos los momentos de ocio que tus hijos realicen con la familia o con otros niños hacen que conozcan gente nueva y participen en juegos en grupo que les ayuden a salir de sí mismos y a abrirse a los demás.

-El juego es un instrumento indispensable en los niños, ya que potencia mucho la creatividad, libertad, participación y motivación. Tiene muchos beneficios físicos, ya que mediante el juego los niños también hacen ejercicio, siendo muy bueno para que los niños desarrollen un corazón sano y fuerte.


Muchos de los niños se pasan horas y horas viendo la televisión, por eso, el ocio es un recurso muy bueno como alternativa donde se obtienen muy buenos resultados en los niños.
Por ello, os voy hablar sobre el ocio, en concreto, la lectura en los niños ya que me parece indispensable. 



Fomentar la lectura en los niños




Leer aporta grandes beneficios a todas las personas independientemente de su edad. Por este motivo es importante que desde que los niños aprendan a leer, se intente involucrar en ellos el hábito de la lectura, ya que conseguiremos que se familiaricen con el lenguaje más rápido.
Leer un libro ayuda a que los niños estimulen su imaginación y su creatividad, aumentado así su cultura. También, hará que mejoren su vocabulario, aprendiendo nuevas palabras y desarrollen poco a poco su agilidad mental.


Añado un enlace donde se explican los beneficios que tiene la lectura en los niños:

adquieren nuevo vocabulario,mejora la expresión, mejora de la comprensión lectora, aumenta la creatividad e imaginación, desarrolla la personalidad..



Por todo ello, debemos de fomentar la lectura desde pequeñitos, creando un hábito ya que en un futuro valdrá la pena.

En la sociedad en que vivimos estamos acostumbrados a utilizar Internet y ver la televisión, y realmente los niños disfrutan poco del ocio ya que en sus ratos libres muchos de ellos utilizan las nuevas tecnologías como forma para entretenerse. No considero que sea malo, pero siempre hasta su justa medida, sin crear vicios.



Ideas para fomentar el hábito de lectura en los niños:

- El libro tiene que captar su interés de alguna manera, en este caso, los cuentos son muy atractivos para ellos. Sobre todo, cuando son muy coloridos, divertidos y tienen personajes graciosos.
- El cuento debe estar adaptado a su edad, sino dejará de mostrar interés.
-Para captar su atención es necesario que los cuentos sean interesantes según sus gustos: animales, brujas...
-Felicitar por los logros, es decir, cuando el niño lea bien o no se tropiece en las comas, felicitarle y reconocerle que lo ha hecho muy bien.



¿Por qué es importante la familia para crear hábitos de lectura en los hijos?

- Los padres son muy importantes en este ámbito, ya que los padres si leen en casa, podría servir de gran ayuda.
- Los padres pueden leer a sus hijos, ya que así fomentará la relación padres e hijos e incentivará el gusto por la lectura.
-Los padres pueden optar realizar una salida: ir a una librería con sus hijos para que escoja el libro que más le interese. También hay actividades donde los padres podrán participar con sus hijos, estas actividades se llaman animación a la lectura.
-Cuando los padres cuenten un cuento a sus hijos, es preferible que utilicen gestos y movimientos corporales ya que llamará mucho más la atención.
-Acostumbrar a leer un ratito cada día para que creen una rutina, pero nunca que lo vean como una obligación.


Añado un vídeo que narra una historia que se la podemos contar a los niños, para que fomenten el hábito de lectura y animarles a leer.  Es un cuento infantil divertido muy animado que fomenta la lectura y la imaginación de los niños junto a Roberto, un niño muy inquieto que quiere conocer el secreto de las nubes:



Es importante que los niños asocien la lectura con placer, diversión y ocio, nunca como trabajo y aburrimiento ya que sino tenderán a dejar la lectura. 
Personalmente, considero que la familia tiene un papel muy importante ya que pueden ayudar a despertar el interés por leer, a sentir curiosidad y a motivarles por seguir leyendo.



La escuela

La escuela tiene otro papel fundamental para crear hábitos de lectura.

Se pueden realizar diversas actividades para animarles a leer como por ejemplo; actividades para la animación de lectura, es decir, cada niño trae un cuento a la escuela, se familiarizan con ellos, y se intercambian unos con otros.
También, se pueden contar muchos cuentos.

En la escuela infantil, se podrá tener un rincón de bebeteca, con libros que capten los intereses de los niños mediante dibujos llamativos y coloridos como este espacio:





Os dejo un enlace donde detalladamente explica que objetivo persigue la bebeteca: familiarizar al niño con el uso de la biblioteca, iniciar en el conocimiento de la narración oral y las canciones populares, ofrecer la biblioteca como lugar de encuentro..




Considero que este espacio lo deberían de tener todas las escuelas, porque así se familiarizan con los cuentos desde pequeños, pueden tocarlos, diferenciar las texturas...etc.
Los cuentos pueden utilizarse para enseñar: los animales, las emociones, los sentimientos, los colores..

Por tanto, considero que hay que fomentar mucho el ocio en los niños, como alternativa a la televisión y a Internet, ya que muchos de estos medios son muy sistemáticos, y la lectura en este caso, aumenta la creatividad e imaginación de los niños que es primordial desde pequeños.
Personalmente, pienso que la escuela se debería de involucra más en este aspecto ya que se tiende a darle menos importancia, a través de actividades, canciones y contar cuentos donde capte la atención de los niños ya que los cuentos desprenderá en los niños una "magia" y creatividad increíble donde podrán soñar e imaginar todo lo que quieran.


Ahora te invito a que hagas una reflexión sobre la importancia de la lectura desde la etapa de educación infantil y contestes a estas preguntas; ¿Consideras que te ha ayudado la escuela lo suficiente para crear una hábito de lectura desde pequeño?, ¿Piensas que es importante la familia para crear una rutina desde pequeños?, ¿Consideras que la lectura es una alternativa adecuada a la televisión? ¿Por qué?




martes, 20 de diciembre de 2016

La televisión basura

La programación basura





En este post os voy hablar sobre un tema que es bastante preocupante en nuestra sociedad.
Voy a hablaros de los programas que llaman "programación basura" en concreto del programa Mujeres y hombres y viceversa.

Mujeres y hombres y vicervesa (también conocido con las siglas MYHYV) es un programa de citas producido por Bulldog Producciones y emitido en Telecinco desde junio de 2008.

El programa lo presenta Enma García desde que empezó. Este programa esta destinado para encontrar al amor y salir del programa con pareja.
El programa se basa en el formato italiano Uomini e donne y esta dirigido a la gente sin pareja.

Hay varios tronistas, que suelen ser dos chicos y dos chicas. Los tronistas son los protagonistas de este programa, se sientan en un trono y su objetivo principal es encontrar pareja.
Estos tronistas son los protagonistas que reciben pretendient@s que van a conquistarles.
Cada día el tronista puede recibir candidatos pretendientes a los que, tras una breve presentación, decide si quiere conocerles o no.

A continuación, el tronista decide las citas individuales que quiere tener con cada pretendiente donde tienen la oportunidad de conversar y conocerse mejor.

Existe una regla de "oro" en este programa que consiste en que los tronistas y los pretendientes tienen totalmente prohibido tener contacto con personas de fuera del programa mientras dure su estancia en el programa, es decir, no pueden buscar el amor fuera, solo en el programa. Si se da el caso y se infringen las normas, provocaría la expulsión del tronista o del mismo pretendiente del programa.



Os enseño unas imégenes para que veáis la distribución del plató:

En el medio se encuentran los tronos con sus respectivos tronistas, y en los laterales sus pretendient@s.





Este programa transmite un mensaje de estereotipos de belleza horribles, el cuerpo ideal y en el caso de los chicos, los músculos que hay que tener para ser "fuerte".
Las chicas están todas multioperadas del pecho, con un cuerpo ideal ya que esta es la costumbre de ese programa que vaya gente "guapa".
Si eres una persona sencilla y con un cuerpo normal y sencillo, este no es el programa adecuado, ya que según parece ser allí no va gente de ese estilo, ya que si no eres "fuerte" no les cogen l@s tronistas y no les quieren seguir conociendo, es decir, les echan, y si es una chica, tiene que estar multioperada, con exceso de maquillaje y cuerpo 10. También, hay muchos comentarios machistas que no se deberían consentir.

Y, si todo esto es desgraciadamente impactante, mucha de la gente que se presenta en el programa hace bolos, es decir, van por discotecas todos los fin des de semana "promocionándose" firmando autógrafos.. etc.


Además, l@s tronistas eligen a sus pretendient@s de manera materialista y superficial definiendo el amor como una atracción sexual básicamente.




Aquí os dejo dos programas que trasmiten 0 valores resumiendo un poco lo que os comento, los estereotipos de belleza que tienen:




Os dejo un vídeo donde se muestra los estereotipos de chicos que ha seleccionado el programa como mejores tronistas, como vemos todos con su gran musculatura y fuertes como os he hablado antes. Estos son los protagonistas que han pasado por el programa de Mujerees, Hombres y Viceversa:



Pero, ¿Y estos son los programas que ponen en Telecinco por las mañanas a la 12:45?


Este programa lo puede ver cualquier persona; amas de casa, ancian@s, y sobre todo, lo más preocupante, ¡Los niños!

Y además,es un programa que no está en una franja horario infantil adecuada ya que muchos de los niños llegan a comer a su casa del colegio incluso se ponen la televisón mientras comen para ver este programa.


Este programa no trasmite ningún valor y no son apropiados para que los vea nadie ya que no son positivos para la educación, sobre todo, de los niños. Muchos de los niños lo ven en sus casas, y luego hablan entre sus iguales en la escuela.
Por ello, considero que es importante el papel de la familia ya que los padres pueden inculcarles a sus hijos lo que es bueno para ellos, incluso ver un día el programa juntos y analizar el programa con ellos realizando una crítica constructiva del por qué es apropiado o no verlo, para que se vayan dando cuenta que en realidad no transmite valores, ya que sí, de repente se priva de ver el programa, los niños tenderán a querer verlo más y a sentir curiosidad.

Personalmente, considero que el papel de la escuela tiene gran importancia ya que se pueden proponer cuestiones y reflexiones, y realmente hacer ver lo que de verdad están viendo. Considero que se debe de eliminar totalmente este tipo de programas, no nos transmiten ningún tipo de valor.

Por ello, considero que educar a los alumnos en valores y hacer dinámicas con los niños a través de actividades para que se den cuenta de todos los programas de televisión de hoy en día que ven sería muy aconsejable ya que les ayudaría mucho.


Y tú, ¿Que opinas sobre este programa de televisión?, ¿Piensas que debería eliminarse completamente?, ¿Crees que es importante el papel de las familias?, ¿Piensas que la escuela puede ayudar para intentar transmitirle a los niños que estos programas no transmiten ningún tipo de valor?






viernes, 2 de diciembre de 2016

La alfabetización digital


¿Que es la alfabetización digital?





En este post, os voy a hablar y explicar la alfabetización digital.

La tecnología ha venido para quedarse, y cada vez se está fomentado más en nuestra sociedad.  
Lo importante es determinar qué competencias son necesarias para que los ciudadanos sean autónomos, "digitalmente" hablando. 

Alfabetizar es aprender a leer y escribir con un nuevo lenguaje: el propio de los medios tecnológicos y audiovisuales. Es decir, saber leer la tecnología y los medios audiovisuales, saber escribir y comunicarse con el objetivo de llegar a ser libres y autónomos. 
También son destrezas, aptitudes y conocimientos, no es solo saber leer y escribir.
Es necesario, sobre todo, conocer las oportunidades que nos proporciona tanto como las amenazas y límites que tenemos que tener.

Según Wikipediala alfabetización digital "es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando la tecnología digital. Implica el conocimiento de la tecnología y la comprensión de como debe ser utilizada"


Pero, ¿En qué consiste? 

Es necesaria para sobrevivir, y nos dicen que es una parte necesaria e indispensable para nuestra educación. Se trata de aprender a desenvolverse con los nuevos medios, manejarlos, saber utilizarlos (aunque sea un nivel básico).
Estos son uno de los ejemplos por lo que consideramos que tiene gran importancia y que es primordial ya que las tecnologías hoy en día, se usan cada vez más: los apuntes se cuelgan en un aula global, renuevas los libros de la biblioteca por su página web, en ocasiones compramos por Internet, compramos el billete de tren por Internet, pedimos comida rápida vía Internet...etc

Dentro de la actual sociedad de la información centrada en el desarrollo humano, no es suficiente ofrecer un acceso a las tecnologías, es necesaria una alfabetización digital para permitir a las personas aprovechar las diferentes oportunidades que se les presentan.

Actualmente se habla de la brecha digital y de las enormes diferencias entre sectores de la población, unos totalmente digitalizados y otros sin rastros a penas de las nuevas tecnologías.


Personalmente, considero que la brecha digital, es una de las mayores problemáticas asociados a las nuevas tecnologías, hay que conseguir una sociedad igualitaria y con las mismas oportunidades. Por ello, la alfabetización digital es el paso más cercano para reducir esa brecha digital.


La familias

Desde el momento en que se produce la incorporación de las familias, como miembros de la comunidad educativa del centro, comienza también su proceso de alfabetización y competencia digital.

Con un doble objetivo :

  • Aumentar su competencia digital para poder comprender, acompañar y apoyar en el proceso de aprendizaje con las TIC a sus hijos. Conociendo herramientas de la web 2.0, uso de distintos dispositivos y uso de redes sociales para comunicarse y compartir con otros miembros de la comunidad educativa del centro.

  • Conocer los riesgos y beneficios de Internet, adquiriendo pautas para ayudar a sus hijos en el uso correcto y responsable del mismo,siendo conscientes de la importancia en todo momento de su papel.



Importancia de la alfabetización digital para los niños

La alfabetizacion digital es un medio interesante para introducir pedagogías alternativas y debe de plantearse como una herramienta de apoyo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.


Invito a que veáis este enlace ya que nos explica la importancia que tiene la alfabetización digital en los niños:


En este enlace, se distingue las competencias de la alfabetización digital que se pueden clasificar en 3 principios fundamentales:

-Usar: fluidez que se necesita para participar con los ordenadores, web, etc

-Comprender: habilidades que nos ayudan a comprender, contextualizar y evaluar los medios digitales. Comprender incluye reconocer como la tecnología afecta nuestro comportamiento y nuestras percepciones, creencias y sentimientos sobre el mundo que nos rodea.

-Crear: capacidad de producir contenidos y comunicarse de manera efectiva a través de herramientas de medios digitales.





Profes, ¿Tenéis miedo a las tecnologías de la información?

Muchos de los los profesores,en ocasiones, tienden a no innovar, ya que lo conocido nos da seguridad y comodidad,  y lo nuevo, nos hace tener sentimientos de miedo, pero puede ser atractivo, emocionante y motivador para los alumnos.
La tecnología fortalece nuestras habilidades, tendemos a verla como un enemigo y no debe ser así.




Personalmente, considero que no deberíamos de tener miedo a las tecnologías, debemos de consultaras siempre que sea necesario, y así, poder innovar y aportar nuevas a través de la realización de talleres, nuevas metodologías..etc
Utilizar las TIC como un medio de apoyo para la educación es una buena opción para la innovación y crecimiento, siempre y cuando, se haga un uso responsable de ellas.


¡No dudes en opinar! Todas las opiniones siempre son buenas para una reflexión y muchas veces para que nos demos cuenta de la realidad.
¿Qué te parece la alfabetización digital?, ¿Pensáis que es importante la alfabetización digital para los niños?, ¿Por qué?,
¿Consideráis que es una alternativa para disminuir la brecha digital?



lunes, 31 de octubre de 2016

La WEB 2.0

"La infoxicación"





En mi segundo Post os voy a hablar sobre la Web 2.0, ya que es interesante saber qué es y las posibles consecuencias que tiene.


En la primera época de la Web, el usuario era básicamente un sujeto pasivo donde recibía la información, o la publicaba sin haber muchas posibilidades de interacción, pero en nuestra época, ha pasado a ser una forma de intercambio de conocimientos.
En la Web 2.0 los usuarios participan y contribuyen en el contenido de la red, siendo capaces de crear y comunicarse entre sí. 

Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí a través de la creación de contenidos, como por ejemplo, en servicios web, aplicaciones web,foros,  redes sociales, blogs...etc

En la Web 2.0 los usuarios no solo leen la información sino que también pueden escribir, comentar, clasificar. Además, los usuarios interaccionan entre sí y pueden optar por herramientas como, por ejemplo, "bloquear" con facilidad lo que no les interesa.



Pero, en Internet contamos con una sobreabundancia de información denominada "infoxicación".
Personalmente, considero que es uno de los temas, entre otros, más importantes en los que hay que tomar una serie de medidas porque hay una gran saturación de información, ya que es excesiva y no tenemos la capacidad de procesarla ni asimilarla por completo.

Considero de gran importancia este tema porque al buscar información sobre alguna idea o concepto en Internet, es el primer problema con el que nos encontramos (el exceso de información).





Os dejo un enlace donde El País explica que antiguamente había muy pocos canales de televisión y se enviaban cartas por correo postal. Actualmente, hay un bombardeo de información de información con las redes sociales, paginas web..

El País; recibimos una sobredosis de información



Las causas que nos llevan a tener la "infoxicación" se derivan de:

-Información innecesaria en Internet :donde recogemos más información de la que realmente necesitamos para nuestro propio rendimiento

-Buscar facilitadores: frecuentemente, buscamos el camino fácil de la búsqueda de información y tomamos más en cuenta la cantidad de información que la calidad.


Las soluciones que tenemos:

- Tener ideas claras, es decir, saber que es lo que queremos buscar.
- Al haber muchos enlaces, se tiende a pensar si nuestra información esta completa y tendemos a meternos en más. Si te ocurre esto,puedes consultar algún enlace complementario, pero con la información que tienes seguro que vale.
-Tenemos que tener base de datos fiables y de calidad para no estar perdiendo el tiempo


Añado un enlace donde Wikipedia define "Infoxicacion", las causas y una de las soluciones.

La Infoxicación, sus causas y soluciones según Wikipedia



Este vídeo es de Mercedes Benz dando publicidad para uno de sus coches.
El vídeo es un claro ejemplo de la "infoxicación" donde explica que estamos intoxicados de información , y que para cualquier cosa, hay una alternativa. Ejemplos que ponen en el anuncio: "tenías cinco amigos; hoy, quinientos. Si tenías sed, bebías agua; ahora puedes encontrar cien aguas diferentes. Ya no te casas para toda la vida, te pasas la vida casándote. No te gusta tu nariz, perfecto, elige otra".




El exceso de información lleva a proporcionar consecuencias negativas para la salud,por ejemplo, dolor de estómago, pérdida de visión al estar tanto tiempo buscando información, problemas de atención y concentración, ansiedad, estrés y trastornos del sueño.



Por ello, "Valora siempre tus contenidos"


Rara vez nos paramos a pensar si contamos con la información necesaria, porque tendemos a meternos en más páginas directamente.
Seamos pacientes, es probable que la información  sea muy buena, seleccionada y no tengamos que consultar más páginas, valora los contenidos que tienes, seguro que lo puedes expresar con tus palabras.





Y tú, ¿Te has parado a pensar todo el contenido que buscamos y recibimos?,¿Has sentido agobio por el volumen de información cuando has consultado páginas en la web?, ¿Has estado desconcertado ante tanto contenido de un tema e incluso te has bloqueado? 
¡Reflexiona y deja tus comentarios!




miércoles, 19 de octubre de 2016

El Sindrome de Hikikomori

¡Bienvenidos a mi BLOG!



El Aislamiento social






En mi primer post os voy hablar sobre el aislamiento social ya que hay muchos jóvenes que lo padecen.


El Sindrome de Hikikomori es un tema importante ya que puede empezar de forma voluntaria debido a factores como por ejemplo, la timidez,la mala relación familiar, y al paso del tiempo puede llegar a ser un serio problema ya que se refugian en el mundo de Internet, alterando incluso sus ritmos diarios(duermen de día,comen por la tarde y se pasan la noche conectados a Internet) y pueden llegar a tener comportamientos agresivos incontrolables.


Estos jóvenes que lo padecen se aferran a Internet y no saben como salir de ahí.

Es un gran problema ya que tienen comportamientos agresivos, y muchos de ellos, la tristeza, la obsesión y la ansiedad la tienen cada vez más presente, y pueden llegar al suicidio ya que sienten un rechazo hacia la escuela, el trabajo y a asumir responsabilidades. Tienen una gran pasión por la cultura digital que lleva al extremo.

Con el paso del tiempo, estos jóvenes van desarrollando un profundo sentimiento de infelicidad,van perdiendo sus amistades y cada vez se van haciendo más inseguros.



Hay varios tipos de Síndrome de HIKIKOMORI:

-Pre-Hikikomori: sale de vez en cuando al colegio o a la universidad, pero no se relaciona con los demás.

-El Hikikomori social:rechaza el estudio, y el trabajo pero mantiene relaciones sociales.

-Tachicukumi-gata: presenta una fobia cuando se relaciona con los demás muy marcada y siente miedo.

-Netogehaijin: ligado siempre al ordenador, sin relacionarse con los demás.





Pero, ¿Como es posible que una persona sea capaz de encerrarse en su habitación,aferrarse a un ordenador y no relacionarse con nadie?

El hecho de aislarse no es algo que ocurra de la noche a la mañana, sin ningún motivo. Está ligada a muchos factores, como por ejemplo: fracaso escolar, escasas habilidades sociales, presión social en la escuela, pérdida de la autoestima, depresión, tristeza,baja tolerancia a la frustración, impotencia, pérdida de confianza en sí mismo, vicio por las nuevas tecnologías y la ausencia de los padres en casa.



Aquí os dejo dos enlaces muy interesantes:

En este primer enlace, se explica los casos que hay en España del Síndrome de Hikikomori, el primer paciente estuvo aislado durante 1 año y medio, permaneciendo en su cuarto con internet y videojuegos, sin relacionarse con nadie.

La evolución del joven ha sido positiva con los tratamientos, ya que se relaciona y ha regresado a la universidad de nuevo.
En el segundo paciente es mucho más impactante ya que el paciente no salió durante 4 años.


En este segundo enlace, El Mundo advierte de este Síndrome, y yo resaltaría la importancia de la familia, para prevenir el aislamiento social




Os dejo un vídeo interesante en el que un grupo de psicólogos y psiquiatras, explica la importancia del papel de las familias en este síndrome. El vídeo explica que los pacientes tienen este síndrome de forma progresiva; dejan de ir a  la escuela o a la universidad, dejan de relacionarse con los demás, tienden a quedarse en casa, se centran demasiado en las redes sociales, descuidan su vida personal y laboral, las familias se van adaptando progresivamente a estas circunstancias y lo normalizan porque les cuesta aceptarlo e incluso se sienten culpables.




Por ello, las familias tienen que intentar romper con estas dinámicas.ya que el papel de la familia en este síndrome es fundamental.
Todo ello tiene solución, ya que puede realizarse un acercamiento social donde se aleja al joven de casa, logrando métodos de comunicación, e incluso relacionándose con jóvenes que han tenido las mismas circunstancias,se pueden intercambiar ideas y ofrecer actividades para que vuelvan progresivamente a reinsertarse personal y socialmente.


Por ello, personalmente pienso que hay que hacer un uso responsable de las nuevas tecnologías.
Como las nuevas tecnologías, están al alcance de todos, los padres deben concienciarse de ello, y tomar medidas antes de que se genere un problema, porque entonces ya será tarde.
Para que se consiga hacer un uso responsable, se debe educar tanto en la escuela (mediante asignaturas transversales o clases de informática) como en casa (a través de una buena comunicación entre padres e hijos).


¡No dudes en opinar sobre el tema! 
¿Te ha impactado este Síndrome?,¿Crees que actualmente se conciencia lo suficiente sobre el uso de las tecnologías?, ¿Conoces a alguien que le haya ocurrido algo similar?, ¿Piensas que el papel de las familias puede prevenir este síndrome?
Imagínate que conoces a una persona que esté empezando con los síntomas de este síndrome, ¿Como le ayudarías?